Preguntamos a los niños de que planeta vienen los alimentos que consumimos, porque son importantes para nuestro cuerpo y porque debo de consumirlos o que pasaría si los dejo de consumir. (frutas, carne, lácteos, verduras, etc). 

Realizo las páginas 35 y 36 del proyecto vida donde observo y miro de donde vienen los alimentos que consumo y cuales hacen bien a mi cuerpo, como me ayudan a crecer y cuidarme.  

Muestro los resultados con mis compañeros y mi profe, dibujo los alimentos que debo de consumir para estar sano, fuerte y crecer.  

Hablo de mi familia, qué nos caracteriza, cómo somos y que hacemos en familia. 

Realizo las páginas 54, 55 y 56 del proyecto vida, pido a mis padres que me den una foto de ellos y yo cuando era bebé y la pego en mi cartilla. 

Muestro los resultados a mi profe y compañeros de como es mi familia y qué nos caracteriza. 

Escucho historias de mi familia que relatan lo que hacía cuando yo era bebe... Y hago preguntas de lo que me gustaba, no me gustaba y anécdotas que tengan por contar. 

Realizo las páginas 57 y 58 del proyecto vida, puedo usar recortes de revistas, foto o dibujos. 

Luego comparto mi historia con la profesora y mis compañeros y compañeras de clase. 

Continuando con la familia, vamos hablar de algunas situaciones que se presentan dentro de ella y como puedo hacer para afrontarlas de la mejor manera, que pasa cuando me tengo que quedar solo sin papá o mamá... que puedo hacer, con quien me puedo quedar y como me siento yo frente a esta situación.  

Después pido a los niños y niñas que realicen respondiendo a las preguntas con dibujos las páginas 60, 61 y 62 del proyecto vida.  

Comparto los resultados con mi profe y los compañeros y compañeras de mi salón  

Pregunto a los niños que festividades ellos hacen y celebran en familia y como las hacen, luego pido revistas, tijeras, colbón y proyecto vida 

Realizamos las páginas 63 y 64 del proyecto vida, para ello puedo usar recortes de revistas o realizar los dibujos 

Muestro los resultados con mi docente y mis compañeros y compañeras del salón

Hablamos de los derechos y deberes que tenemos todos los miembros de la familia en el hogar, vemos el siguiente video y discutimos en grupo lo que entendimos. https://www.youtube.com/watch?v=U3fd3mBomIs

Vamos a realizar las páginas 65 y 66 del proyecto vida, donde coloreo y evidencio las actividades con las que puedo colaborar en casa y a mi familia. 

Muestro los resultados a la docente y a mis compañeros y compañeras. 

Pertenezco a una sociedad, pregunto como es la sociedad en la que vivo, como son las personas y que hacen de particular a las otras  

Hago la lectura de la página 67 y realizo las actividades con ayuda de los recortes de revistas las páginas 68 y 69 del proyecto vida.  

Comparto los resultados con mi profe y los compañeros y compañeras de mi salón  

Continuamos con la temática de la sociedad, describiendo las personas como son, diferentes culturas y razas y de donde vengo yo.  

Realizo las páginas 70 y 71 del proyecto vida  

Comparto los resultados con mi profe y los compañeros y compañeras de mi salón