1. cuento elpais de los sabios consonante M , trabajo en el cuaderno  de tareas dibujo y escribo: Maleta,Mesa, mariposa, Moño

2. Monosilabo consonante M

Actividad en la cartilla de lecto escritura pagina 22 y 23.

3. Lectura del cuento choco encuentra una mamà dibujar en el cuaderno la mamà de choco resaltando la palabra mamà.

4. Que representa cada dibujo? escribe lo que le falta a cada palabra, yo le comparto la imagen ustedes deciden si la realizan en el cuaderno o la trabajan en copia.

1. Cuento choco encuentra una mamà, cada uno debe encerrar con un color la palabra mamà que encuentre en el cuento y dibujar en el cuaderno de tareas la parte del cuento que mas le gusto.

2. Elaboración de tarjetas con las siguientes palabras: mamà, ama, mima, memo, mimi, ema, para practicar lectura, a cada niño se le piden 6 cuadritos para la actividad.

3. Actividad en el cuaderno de tareas, dibujar escribir y unir la palabra con el dibujo; , mano, mesa, mico , morado y muela.

4. Recortar pegar y escribir el nombre de imágenes de objetos  que inicien con la letra M, actividad en el cuaderno de tareas.

5. dibujo de los personajes del cuento choco encuentra una mamà. Actividad en el cuaderno de tareas

1. Cuento del pais de los sabios letra P, socializaciòn y en el cuaderno de tareas decorar la consonante p y dibujar un perro, una pala , pollo y puerco.

2. Monosilabo consonante p

Actividad en la cartilla de lecto escritura paginas 24 y 25

3. Cuento choco encuentra una mama`, dialogar sobre lo que ellos creen que paso con el papà de choco, imaginar como era dibujar en el cuaderno de tareas y resaltar la palabra papà.

4. Afianzamiento de la letra p por medio de imágenes que su nombre inicien con esta consonante dibujar y escribir en el cuaderno las palabras: payaso, puma, mapa, pie 

5. conversatorio sobre las actividades que realizan papà y mamà y realizar las paginas 6 y 7 de color azul libro cucu cantaba la rana.

1. Practico la rima del pobre perrito, pagina 14 de color naranja del libro cucu, con un color encierro la letra P que encuentro en el texto y coloreo la imagen.

2. Onomatopeyas de el sonido de los animales 

Tratar de identificar cuales son los animales, en el cuaderno de tareas dibujar y escribir de manera espontanea los animales del vídeo.

3. Actividad en el cuaderno de tareas: dibuja, escribe y practica la lectura: mapa- puma- pepe-pie

4. Actividad cartilla de lecto escritura pagina 53.

5. Actividad del dia del idioma 

Cada 23 de abril celebramos el día del idioma... ¿saben por qué? Porque este día celebramos la vida y obra de un gran escritor llamado Miguel de Cervantes Saavedra, el autor de una de las obras más importantes en habla española: 

1.Cuento el pais de los sabios letra S, dibujo en el cuaderno la letra s y sapo, sopa, suma y mesa escribo el nombre de cada dibujo.

2. Monosílabo consonante S y  actividad en la cartilla de lecto escritura paginas 26 y 27

3. paginas 14 y 17 de color azul libro de cucu

4. Actividad de comprensión lectora pagina 9 de color azul libro cucu. colorear el dibujo

5. Sonidos de mi ciudad video y pagina 4 fuccia de el libro de cucu.

1. interpretación de códigos, pagina 17 color  azul libro de cucu cantaba la rana.

2. Actividad de comprensión lectora, pagina 20 color fucsia libro de cucu cantaba la rana.

3. Actividad en el cuaderno de tareas: dibujo y escribo el nombre. Sapo, Suma , Puma, Pasa, Mesa.

4. Elaborar crucigrama ( pendiente por enviar)

5. Escribir leer y dibujar  lo que representa cada frase

. amo a mi papá

. mamá osa

. mi papa' ama mi oso

. mi mamá me mima.

1. Crea libremente una historia a partir de la imagen mostrada por la profesora, dibujar, escribir y socializar.

2. Ficha para practicar la escritura de palabras con las consonantes M-P -S. recortar, escribir y colorea

3. Conversatorio sobre las actividades que realizo en la mañana en la tarde y en la noche. Realizar el dibujo en el cuaderno.

4. Pagina 23 de color azúl del libro de cucu cantaba la rana, recortar las imagenes y pegarlas correctamente segun la historia, en los circulos colocar los stiker en el lugar que corresponda.

5. Actividad evaluativa, dictado de palabras y frases trabajadas durante el periodo.